安全至上：儿童冒险游戏

As safe as necessary : Risky play for children

“冒险游戏”近来成为许多教育和医疗模式的关注焦点。其核心概念是，任何刺激或令人兴奋的游戏形式，只要结果不确定或存在身体伤害的可能性，都属于冒险游戏。

自由玩耍对儿童的身心健康发展至关重要。非结构化的独立玩耍（尤其是在户外）有助于预防和控制肥胖、焦虑和行为问题。玩耍中的风险因素能够帮助儿童建立自信，并让他们了解自身的极限和能力。

以下列出了一些常见的冒险游戏类型及示例。每类活动的具体内容可能因儿童的发育阶段、过往经历和性格而异。

风险还是危险？了解它们的区别。

想要保护孩子免受伤害和痛苦是很正常的，重要的是要知道，你可以允许孩子进行一些有风险的游戏 ，同时确保他们的安全。

冒险是指孩子能够识别挑战，并根据自身的舒适度和技能水平决定如何应对（例如，在游乐场设施上爬多高，或从山坡上跑多快）。冒险游戏给予孩子空间和独立性，让他们自己做出判断并从中学习。

危险情况是指儿童无法识别或应对潜在伤害的情况（例如，无法支撑儿童体重的腐烂树枝，或损坏的游乐场设施）。在允许儿童自由进行户外活动之前，应清除或减轻这些危险因素。某些情况，例如在湍急的水域或繁忙的道路旁玩耍，本身就存在危险，应尽量避免。

您最了解自己的孩子，因此应该根据他们的能力和性格来决定给予他们多少自主权。当孩子的玩耍对自己或他人造成危险时，您务必随时准备介入。

冒险行为并不是指忽视有证据支持的安全措施，例如使用头盔、汽车座椅、楼梯安全门和救生衣。

每个孩子面临的风险可能都不相同。

由于每个人对风险的承受能力、生活经历、技能和优势都不同，即使是同龄的孩子，他们对冒险游戏的理解也可能不同。以在高处玩耍（或攀爬）为例，三个不同的孩子可能对这种游戏有不同的理解：

• 一个蹒跚学步的孩子从椅子上爬下来跳下来，
• 一个年龄较大的孩子，对自己的运动和身体技能充满信心，能够爬上离地面好几根树枝，或者
• 一个年龄相仿但性情、经验和技能水平不同的孩子，爬上一棵小树，或者停在离地面几根树枝的地方。

这个例子中的所有孩子都在进行冒险游戏，因为他们对自己选择的活动感到兴奋、激动和充满挑战。

谨慎选择你的措辞

“小心点，慢点，别太高！”虽然这些话是出于爱和关心，但它们可能会让孩子在并不存在的危险中感到不安，久而久之还会让他们怀疑自己的能力。为了帮助孩子专注于特定情况并解决问题，可以考虑使用以下短语：

• 你觉得……在那根木头上/在那堆篝火的热浪中稳定吗？
• 你看到……你附近的朋友了吗？/你现在有多高？
• 注意看……这些石头很滑/很锋利，这个工具也很锋利。
• 你感觉是……害怕/兴奋/安全？
• 如果你跳上那块巨石/挖那个洞，你的计划是什么？
• 你打算如何……下去/上去/穿过去？

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